天津网：假期补习，效果为何大不同？

　　新报讯 为了让孩子在新学年有个高起点，暑假历来被家长和学生视为集中补习的“第三学期”。一个月过去了，暑假补习的效果又如何呢？记者随机拨打了几位学生家长的电话。

　　“女儿平时开朗活泼，成绩也不错。明年要中考了，暑假就给她报了3个辅导班。没想到成绩不但下降了不少，连情绪也变得极不稳定！”电话里的刘女士既焦急又无奈，“怎么别人的孩子上辅导班都能提分，我的孩子就越补越差呢？”

　　而让孩子参加学大教育“1对1”辅导的曾先生则显得轻松很多：“一个月来儿子变化很大，昨天的测验成绩比入学时提了30多分！”更让曾先生感到欣慰的是：孩子懂事了，除了上课，每天还会按照学大老师的学习计划自觉腾出时间来复习。曾先生感慨地说：“报了那么久的假期补习班，今年的选择最正确了！”

　　同样都做假期补习，为什么效果会如此不同呢？国内个性化教育研究院院长贾智会指出，为孩子选择暑期辅导需格外慎重，应对辅导机构的师资、设备、品牌和口碑进行全面考量。学大教育作为国内最大的“1对1”个性化辅导机构，在暑假期间推出的“乐享学习，全优体验”活动受到了学生家长的一致好评：免费1对1课程试听，中高考试卷精讲分析，还送价值2000元的特色课程，给孩子带来一个“学并快乐着”的别样暑假。

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